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Centres de ressources en promotion de la santé

Consultant bilingue au curriculum de santé et d'éducation physique (OPHEA)

 Ophea (Ontario Physical and Health Education Association) is a dynamic not-for-profit organization with a staff of approximately 30 individuals. Ophea exists to support Ontario’s school communities through advocacy, quality programs and services, and partnership building in order to enable children and youth to lead active, healthy lives. Services are provided to a variety of individuals including elementary and secondary school teachers, public health professionals, and recreation leaders.  Ophea also works closely with provincial government ministries, corporations, and other not-for-profit organizations.
Ophea has played a key role in supporting the development and implementation of the Daily Physical Activity (DPA) mandate in Ontario.  Ophea firmly believes that the long-term sustainability of the Daily Physical Activity mandate in Ontario’s elementary school communities is dependent upon ongoing provincial coordination, effective monitoring and continued support.  The Ontario Physical Education Safety Guidelines (Safety Guidelines) represent the minimum standards for risk management practice for school boards.  Released in May 2008, the recently updated guidelines provide educators with safe practice in curricular programs, intramural activities and clubs and interschool activities.
We are looking to establish a flexible consulting agreement with a French Health & Physical Education Curriculum Consultant to support development, delivery and ongoing consultation support for DPA and Safety in Ontario’s French school communities.
The contract will run from July 2008 until June 2009 with a possibility of renewal.
Knowledge (formal education or general knowledge) required:
• Bachelor of Education Degree
• Specialist qualification in Physical Education
• Experience working with the elementary and secondary schools
• Current knowledge in the areas of health and physical education curriculum, physical activity research, and health promotion.  Direct experience with DPA implementation preferred.
• Extensive experience working with Ontario’s French school boards and school administrators with a provincial perspective of H&PE
• Knowledge and experience with French School Board H&PE Safety policies
Skills & Experience required:
• Bilingual (French and English) verbal and written communication skills
• Excellent facilitation, presentation skills
• a self starter and superior ability to work independently
• able to work as part of a team and share ideas and initiatives
• leadership skills and able to identify challenges and problem solve
Duties and Responsibilities:
• providing strategic support, including participation in planning meetings as required
• working with other Ophea Project staff and other DPA Consultants to determine provincial needs and share experiences
• identify key contacts in Ontario French School boards, contribute to network development through support and communication
• developing an implementation strategy that meets the needs of assigned school boards
• facilitate implementation of Ontario Safety Guidelines
• providing consultative support and workshop delivery to schools and school boards

Guide pratique pour bâtir une communauté en santé

Le MACS-NB et ses partenaires préparent l’ajout d’un nouvel outil en ligne : Guide pratique pour bâtir une communauté en santé. Le guide s’inspire des expériences vécues et des succès obtenus pour soutenir la création d’autres communautés en santé. Il proposera des outils simples et concrets pour, notamment :

  • faire le portrait de la communauté visée;
  • cerner les besoins;
  • mobiliser les différents acteurs;
  • établir liens et partenariats;
  • mettre en œuvre la création de la communauté en santé.

Pour de plus amples renseignements, cliquez:
http://www.macsnb.ca/

Prix: École Active (OPHEA)

Pour votre participation au programme École Active, votre école sera éligible à un tirage mensuel. Comme nouveauté cette année nous ferons chaque mois un tirage pour le prix de la coupe d’École Active, où votre école pourra être l’hôte pendant un mois d’une trophée genre coupe Stanley grandeur nature, et sera mis à l’honneur au programme de télévision TVOKids Crawlspace. À tous les mois vous pourrez également avoir la chance de gagner un sac de trésors rempli d’équipements sportifs fournis par Wintergreen ainsi que deux prix de sac de balles d’École Active! Tenez-vous aussi au courant des nouvelles de nos Grands Prix d’École Active pouvant être gagné en juin prochain.

École active: un programme gratuit pour encourager les écoles à être plus actives physiquement

Le programme d’École Active est un programme pour encourager et souligner ce que font les écoles au niveau de l’activité physique. Chacune des lettres du mot ACTIVE représente une catégorie différente du programme d’École Active. La communauté scolaire est invitée à faire un inventaire des programmes et événements en activité physique que vous avez organisé tout au long de l’année. Si votre école réussit à faire une activité différente (comme par exemple des équipes sportives, journées thématiques, etc.) dans chacune des catégories, vous pouvez demander un niveau de vie active. Chacun des 6 niveaux a les mêmes exigences.    

Ateliers adaptables du Centre de ressources en activité physique (PARC)

Ateliers adaptables du Centre de ressources en activité physique

Le Centre de ressources en activité physique (PARC) vient de traduire deux nouveaux ateliers sur les sujets suivants : « La grossesse et l’activité physique » et « L’activité physique post-partum et la dépression ».  Ces ateliers ont été offerts en anglais au cours de l’année dernière, conjointement avec le Centre de ressources Meilleur départ. Vous y trouverez des renseignements utiles sur les connaissances actuelles sur le sujet. Si vous désirez utiliser ces ateliers et avez besoin d’un format PowerPoint pour adapter le contenu pour une présentation, communiquez avec

Le travail et la grossesse (Centre de ressource Meilleur Départ)

Le travail et la grossesse

Le Centre de ressources Meilleur départ est heureux d’annoncer la disponibilité d’une version imprimable de notre populaire livret : « Le travail et la grossesse peuvent aller de pair… ». Cette version contient les mêmes renseignements que notre livret couleur récemment mis à jour mais est conçu pour être imprimé sur des feuilles 8 ½ X 11, en noir et blanc ou en couleur, afin de faciliter la dissémination. Au fil du temps, nous prévoyons produire plus de documents sous ce format. Veuillez noter que la plupart de nos manuels ainsi que quelques unes de nos autres ressources sont déjà dans un format facilitant l’impression. Vous pouvez télécharger cette nouvelle ressource à : http://www.meilleurdepart.org/resources/travail/index.html

Augmenter la sensibilisation aux problèmes des populations aborigènes

Augmenter la sensibilisation aux problèmes des populations aborigènes

Le réseau CORPS a commandé ce rapport pour l’aider à comprendre de quelle manière il peut étendre son système de soutien à la population aborigène de l’Ontario. Pour télécharger le rapport (en anglais seulement)

http://www.ohprs.ca/resources_f/publications.html#taprep

Partenaires demandés -Tournée provinciale de formation francophone en promotion de la santé du réseau CORPS 2008-09

 Etes-vous intéressés par les sujets suivants ?
• Atelier d’intégration des ressources communautaire sur la prévention des AVC
• Bâtir des organisations où influencer le changement social est possible
• Bâtir des équipes interdisciplinaires en promotion de la santé
• L’inclusion sociale et les déterminants de la santé
• L’activité physique et les jeunes familles
• L’attachement parent-enfant
• La communication efficace auprès des francophones • Le tabagisme et les francophones
• Les compétences parentales en contexte de vulnérabilité
• Quoi de neuf dans le domaine du tabagisme?
• Rejoindre les francophones – Programme de maternité et de petite enfance
• Sécurité alimentaire communautaire
• Stratégie pour rédiger une proposition efficace

Ateliers en français disponibles sur la mise en oeuvre d'initiatives de Communauté en santé (CCSO)

La Coalition des communautés en santé de l'Ontario (CCSO) offre des ateliers personnalisés aux groupes, aux organisations, aux coalitions et aux réseaux communautaires qui aident à faciliter la mise à pied des initiatives de Communauté en santé. Des ateliers sont organisés sur des journées entières pour un nombre de 20 participants ou plus. Ces ateliers peuvent également être organisés en web-téléconférences.

Les ateliers suivants sont organisés:
1. Stratégies d'engagement communautaire
2. Sécurité alimentaire communautaire
3. Création d'organisations communautaires inclusives
4. Stratégies pour rédiger une proposition efficace
5. Planification stratégique pour les communautés en santé

Conseiller ou conseillère en programme d’études d’éducation physique et santé de langue française

Conseiller ou conseillère en programme d’études d’éducation physique et santé de langue française
Ophea (Ontario Physical and Health Education Association) est un organisme sans but lucratif dynamique qui emploie environ 30 personnes. La raison d’être d’Ophea consiste à soutenir les communautés scolaires ontariennes, grâce à la défense de leurs intérêts, à des programmes et à des services de qualité et à la création de partenariats pour que les enfants et les adolescents puissent mener des vies actives et saines. Ces services sont offerts à diverses personnes, dont des enseignants des paliers élémentaire et secondaire, des professionnels de la santé publique et des responsables du secteur des loisirs. Ophea collabore également étroitement avec des ministères du gouvernement provincial et d’autres organismes sans but lucratif.
Ophea a joué un rôle clé dans l’élaboration et la mise en œuvre de l’Activité physique quotidienne (APQ) obligatoire en Ontario. Ophea croit fermement que la viabilité à long terme de l’Activité physique quotidienne dans les communautés scolaires du palier élémentaire de l’Ontario dépend d’une coordination provinciale permanente, d’une surveillance efficace et d’un appui constant. Les Directives de l’Ontario sur la sécurité en éducation physique (Directives sur la sécurité) définissent les normes minimales à respecter par les commissions scolaires dans leurs pratiques de gestion du risque. Publiée en mai 2008, la dernière version revue et corrigée des directives définit pour les éducateurs des règles de sécurité pour les programmes pédagogiques, les activités internes, les activités des clubs et les activités interscolaires.
Nous cherchons à créer une entente de consultation souple avec un conseiller ou une conseillère en programme d’études d’éducation physique et santé de langue française pour élaborer et mettre en œuvre les modalités d’appui de l’APQ et d’aide à l’application des règles de sécurité, grâce à une concertation permanente avec les communautés scolaires de l’Ontario.
Le contrat sera valide du mois de juillet 2008 au mois de juin 2009 et susceptible d’être renouvelé.
Connaissances (éducation formelle ou connaissances générales) exigées
• Diplôme de baccalauréat en éducation;
• Qualification de spécialiste en éducation physique;
• Expérience professionnelle en école élémentaire et secondaire;
• Connaissance actualisée du programme d’études en éducation physique et santé, de la recherche en activité physique et en promotion de la santé. Expérience directe de la mise en œuvre de l’ADQ souhaitable.
• Grande expérience du travail avec les conseils scolaires et les administrateurs d’école de langue française de l’Ontario dans l’optique de l’APQ à l’échelle provinciale;
• Connaissance et expérience des politiques de sécurité des conseils scolaires de langue française en EPS.
Compétences et expérience exigées
• Aptitudes à la communication bilingue (français et anglais) orale et écrite;
• Excellentes aptitudes à l’animation et à la présentation d’exposé;
• Déclencheur (euse) et très autonome dans le travail;
• Aptitude au travail d’équipe et à la mise en commun d’idées et d’initiatives;
• Compétences en leadership et capacité de comprendre les obstacles et de résoudre les problèmes.
Tâches et responsabilités
• Apporter un appui d’importance stratégique, notamment en participant aux réunions de participation nécessaires;
• Collaborer avec les autres responsables de projets d’Ophea et les autres conseillers en APQ pour évaluer les besoins provinciaux et mettre en commun leur expérience;
• Identifier les principales personnes ressources des conseils scolaires de langue française et participer à la promotion d’un réseau par le soutien et la communication;
• Élaborer une stratégie de mise en œuvre répondant aux besoins des conseils scolaires qui lui sont confiés;
• Favoriser la mise en œuvre des Directives sur la sécurité de l’Ontario;
• Seconder les écoles et les conseils scolaires grâce à des services d’expert conseil et à la prestation d’ateliers
Le conseiller ou la conseillère sélectionné (e) travaillera en étroite collaboration avec le service des projets d’Ophea. Les personnes qui souhaitent postuler à ce poste doivent être titulaires d’un permis de conduite valide et être disposées à se rendre dans des collectivités de toute la province de l’Ontario et à participer, si besoin est, à des réunions à Toronto.
Si vous souhaitez postuler à ce poste, prière d’adresser votre curriculum vitæ le 13 juin 2008 au plus tard à :
Ophea (Ontario Physical and Health Education Association)
1185, avenue Eglinton Est, bureau 501
North York (Ontario) M3C 3C6
Télécopieur : 416 426 7373 — courriel : mailto:dpaconsultant@ophea.org

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