Coordonnatrice-conseillère/Coordonnateur-conseillé en développement de l’enfant

Coordonnatrice-conseillère/Coordonnateur-conseillé en développement de l’enfant

Poste contractuel à 28 heures/semaine (remplacement congé maternité)

Le Centre francophone de Toronto est le seul centre multidisciplinaire offrant des services de santé, des services d`aide juridique, des services à la petite enfance (0-6 ans), des services communautaires, des services d`emploi et des activités culturelles en français à Toronto. Le CFT dispose d’une équipe multidisciplinaire qui dessert une clientèle francophone multiculturelle de tous les âges.

Nous sommes à la recherche d’une personne dynamique et expérimentée pour mener et superviser notre équipe d’intervenants à la petite enfance et à l’enfance ayant des besoins spéciaux. Nos intervenants travaillent avec les familles et le système des garderies francophones et offrent des services allant du premier contact, à la décharge en passant pas l’évaluation initiale, l’intervention précoce, la gestion de cas et le suivi. La/le candidat/e idéal/e possède des compétences tant en intervention clinique qu’en gestion et réussit à équilibrer les forces individuelles, l’autonomie et l’initiative avec le travail efficace en équipe. Le poste de Coordonnatrice-conseillère / Coordonnateur-conseillé en développement de l’enfant est sous la supervision de la Directrice des programmes et participe aux diverses équipes multidisciplinaires du centre, siège et représente le Centre sur divers comités externes et internes.

La/la candidat/e idéal/e s’assure que la conceptualisation et la mise en œuvre de programmes et services à la petite enfance et à l’enfance ayant des besoins spéciaux respectent la mission, les valeurs, les politiques et procédures ainsi que les standards et priorités du Centre. Elle/il s’assure de fournir un leadership fort pour l’actualisation d’un environnement professionnel et une supervision exemplaires. Sous sa supervision, les intervenants forgent des liens avec les parents, professionnels en garderie et les participants aux programmes de façon à équilibrer des services rapides et exemplaires avec une philosophie d’ « empowerment » et d’aide mutuelle.
La/la candidat/e idéal/e s’assure de bien représenter et positionner le Centre à l’intérieur des communautés professionnelles et d’intérêts en assumant un rôle de leadership et en développant et maintenant des relations efficaces de partenariats.

RESPONSABILITÉS :
• Planifie et élabore les programmes et services s’adressant aux enfants 0-12 ans ayant des besoins spéciaux (retard de développement, autisme, santé mentale, difficultés socio-affectives, problème de comportements, etc.)
• Fait de la gestion des ressources humaines
• Répartit le travail en maximisant l’utilisation des ressources disponibles des programmes
• Gère les budgets des programmes en collaboration avec la directrice
• Intervient auprès des enfants et leurs familles au domicile, au CFT, en garderie ou dans la communauté
• Facilite l’accès et coordonne, les services internes et externes nécessaires pour chaque enfant
• Représente et défend les besoins des clients dans le cadre ou au-delà des services offerts
• Agit à titre de personne-ressource auprès des groupes communautaires et du personnel du Centre en établissant des liens avec d’autres groupes et organismes communautaires et en siégeant sur différents réseaux en lien avec la clientèle enfance famille
• Autres tâches connexes selon les besoins et priorités du Centre

QUALIFICATIONS :
• Une maîtrise en service social, psychologie ou un équivalent
• Connaissances solides de la théorie du service social et des systèmes familiaux
• Au moins quatre ans d’expérience pertinente en services cliniques directs
• Deux ans dans un rôle de superviseur.
• Connaissance du développement normal de l’enfant et des enjeux liés aux problématiques des retards de développement
• Posséder des notions de parentage et d’éducation des adultes
• Avoir travaillé avec une variété de familles multiculturelles dans le but de supporter le développement optimal de l’enfant
• Maîtrise du français et très bonne connaissance de l’anglais (parlés et écrits).
• Connaissance de la communauté franco torontoise
• Compétence en informatique (Environnement Windows)

Le CFT encourage les candidatures provenant d’individus représentant la diversité de la communauté franco-torontoise.
Nous communiquerons seulement avec les candidats(e) retenus(e) pour une entrevue.

Veuillez faire parvenir votre curriculum vitae accompagné d’une lettre d’application précisant le poste pour lequel vous appliquez, le tout en français, au plus tard à 16h30 le 24 mai 2009 à : Centre francophone de Toronto, 22 rue College, Toronto, ON M5G 1K3. Télécopie : 416-922-6624 ou emplois@centrefranco.org

Pour en connaître davantage sur le Centre francophone de Toronto, visitez notre site web à mailto:www.centrefranco.org