Principes de formation aux adultes
CONCEPTS DE FORMATION ET PLANIFICATION GENERALE
LA Chapitre 1 Formation en vue d'améliorer la performance au travail
La première section introduit des concepts sur la formation et l'apprentissage qui servent de fondement à la formulation des politiques et plans de formation pour l'organisation. Elle encourage le lecteur à examiner sous un nouvel oeil le rôle de la formation et les avantages que la formation peut apporter à l'organisation. Le Chapitre 1 examine le besoin en politiques organisationnelles qui associent la formation à l'amélioration de la performance. Il présente le concept de l'apprentissage des adultes pour faciliter l'établissement du contexte d'apprentissage le plus approprié, et le concept des changements de comportement pour décrire le comportement que l'on souhaite obtenir de la formation. Les avantages de la formation ne peuvent être obtenus que par le biais d'une planification approfondie. Le Chapitre 2 examine la marche à suivre pour l'établissement d'un plan de formation compte tenu des besoins en formation identifiés.
Le rôle de la formation
La formation aide les individus à développer leurs connaissances, compétences et attitudes en appliquant les principes suivant lesquels les adultes apprennent le mieux. La formation est l'un des facteurs les plus importants qui influencent la manière suivant laquelle les employés exécutent et effectuent leurs tâches. Les programmes de formation efficaces considèrent les changements de comportement comme un processus de l'apprentissage. Ce chapitre présentera les concepts de la formation basée sur le comportement et de l'apprentissage des adultes comme des moyens pour accroître la performance. Egalement, il examinera les nombreux facteurs qui influencent l'apprentissage. Au cours de la lecture de ce chapitre, vous apprendrez comment les activités de formation peuvent être soutenues par des stratégies bien planifiées pour répondre aux besoins de formation.
Pour en savoir plus, cliquez: http://www.worldwildlife.org/bsp/publications/africa/44/section1.htm
